Ausbildung zum FBL-Therapeuten

[das mediABC]

Ort: das mediABC in Nürnberg, Steinfeldstr. 1; Info: (0911) 120 2993, www.dasmediabc.de, kurse@dasmediabc.de

Termine:
4 x 3 Tage
Teil 1: 20.-22.01.2012
Teil 2: 20.-22.03.2012
Teil 3: Termin wird noch bekannt gegeben
Teil 4: Termin wird noch bekannt gegeben

Kursnummer: 111FBLA

Kursgebühr: 1.350 €

UE/ Fortbildungspunkte: 100

Dozent: Salah Bacha

Kursziel:
Sie verfügen über die theoretischen und praktischen Fähigkeiten, Haltung und Bewegungen fundiert zu beobachten. Die Analyse Ihrer Beobachtungen basiert auf Ihrem Verständnis für funktionelle Zusammenhänge. Sie setzen die Techniken und Therapeutischen Übungen zielgerichtet ein.

Lernziel:
- Begreifen des Konzeptes, der Behandlungstechniken der FBL, der Therapeutischen Übungen
- Verstehen normaler Bewegung
- Analysieren von Haltung und Bewegung mittels definierter Beobachtungskriterien
- Erheben und Auswerten eines funktionellen Status
- Interpretation der Untersuchungsergebnisse und Planen der Behandlung
- Verbessern des eigenen Instruktionsverhaltens
- Klinische Relevanz pathofunktioneller Wirkungsmechanismen verstehen
- Erkennen und Begründen kausaler Zusammenhange
- Problembezogenes Anwenden der Behandlungstechniken und Therapeutischen Übungen
- Klinisches Denken und Vorgehen anhand konkreter Fallbeispiele
- Beurteilen der Wirksamkeit der durchgeführten Behandlung mittels direkt überprüfbarer Parameter

Hintergrund:
Die Funktionelle BewegungsLehre Klein-Vogelbach® ist ein Modell für die Bewegungsbeobachtung. Sie dient der Analyse und Planung eines Bewegungsablaufes oder einer therapeutischen Übung. Der Bewegungsanalyse liegen bestimmte Beobachtungskriterien zugrunde, die sich auf alle Gelenke des Körpers, auf statische Positionen und auf kinematische Ketten anwenden lassen. Die FBL ist aus der Praxis entstanden und bei der Behandlung von Patienten und im Umgang mit Schülern während des Unterrichts weiterentwickelt worden. Es ist wichtig zu sehen und zu wissen, was alles geschieht, wenn sich ein Mensch bewegt und zu erkennen, wann und warum sich Abweichungen von der Normalität einstellen. Wenn Abweichungen wahrgenommen werden, so setzt das ein Leitbild voraus, von dem abgewichen worden ist. Als Leitbild hat die FBL das normale Bewegungsverhalten eines gesunden Menschen gewählt. Gründerin des Konzeptes der Funktionellen Bewegungslehre ist die Schweizer Physiotherapeutin Dr. med. h. c. Susanne Klein-Vogelbach.

Lehrplan:
- FBL Functional Kinetics (Einführungskurs): Normale Bewegung / Analyse / Problemorientierte Behandlung
- Klinikkurs 1: HWS / Schulter / Arm
- Klinikkurs 2: BWS / Rippen / Atmung
- Klinikkurs 3: LWS / Becken / Hüftgelenk
- Klinikkurs 4: Gang / Beobachtung / Analyse / Behandlung

[das mediABC]

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