Ort: das mediABC in Nürnberg, Steinfeldstr. 1;
Info: (0911) 120 2993,
www.dasmediabc.de,
kurse@dasmediabc.de
Termine:
Teil I: 24.-30.09.2012
Teil II: 25.11.-02.12.2012
Kursnummer: 122BON
Kursgebühr: 1.540 €
UE/ Fortbildungspunkte: 150
Dozent: Rainer Pfundstein
Kursziel
Der Kurs dient der theoretischen und praktischen Einführung in die Befundaufnahme und Behandlung von Erwachsenen mit Störungen in Funktion, Bewegung und Haltungskontrolle durch eine Läsion im zentralen Nervensystem. Sie erwerben die Kenntnisse und grundlegenden praktischen Fertigkeiten für eine analytische Befundaufnahme sowohl auf der Partizipations- wie auch auf der Struktur- bzw. Funktionsebene. Davon ausgehend lernen Sie, eine individuelle Behandlung für Erwachsene mit Hemiparese zu planen und durchzuführen.
Lehrplan
- Neurophysiologie
- Befund und Analyse
- Praktische Sequenzen
- 24-Stunden-Management
- Patientenbehandlungen durch die Teilnehmer und Demonstrationen am Patienten durch Instruktorin
Prüfung
Sie legen eine schriftliche und praktische Lehr-Lernzielkontrolle ab und erstellen eine Projektarbeit.
Hinweise:
-Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs ist Berufserfahrung von mindestens 12 Monaten bei Vollzeitbeschäftigung. Als anrechenbare Berufserfahrungszeiten gelten Tätigkeiten mit mindestens einem Umfang von 15 Wochenarbeitsstunden. Teilzeitbeschäftigungen werden entsprechend ihrer wöchentlichen Arbeitszeit berücksichtigt. Sie erbringen den Nachweis über eine Bestätigung des aktuellen Arbeitsgebers und/oder Zeugnisse früherer Arbeitgeber.
- Idealerweise verfügen Sie zudem bereits über Erfahrung im Umgang mit neurologischen Patienten (ca. 1/3 Ihrer Patienten).
- Bitte beachten Sie, dass das Curriculum für diesen Kurs durch die IBITA International Bobath Instructors Training Association (
www.ibita.org) vorgegeben wird und auf der Website der VeBID - Verein der Bobath InstruktorInnen (IBITA) Deutschland und Österreich e.V. - einsehbar ist:
www.vebid.de.
Liebe Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten, ich schreibe derzeit meine Bachelorarbeit zum Thema „Autonomieerleben und Burnout bei Physiotherapeut*innen in Deutschland“ im Studiengang...