Begleitung bei der Nahrungsaufnahme und der Mundpflege
Nach schweren erworbenen Hirnschäden kommt es oft zu mehr oder weniger stark ausgeprägten Schluck-, Ess- und Trinkproblemen sowie Schwierigkeiten bei der Mundpflege. Der Kurs stellt die auf dem Bobath-Konzept basierende Behandlung von Kay Coombes für neurogene Störungen der Nahrungsaufnahme vor. Anhand von Selbsterfahrung, Workshops und Beispielen erarbeiten wir Verständnis und Behandlungsansätze für Probleme bei Nahrungsaufnahme und Mundpflege.
Ziel des Einführungsseminars
Kennenlernen der Therapieprinzipien des F.O.T.T.®-Konzepts und dem darauf basierenden Umgang mit Alltagsproblemen bei Nahrungsaufnahme und Mundpflege
Seminarinhalte:
■ der Zusammenhang von normaler Bewegung und physiologischem Schlucken
■ die Schlucksequenz - Schlucken im Alltag
■ Posturale Kontrolle und Ausgangsstellung in der Therapie
■ klinische Befundaufnahme (Auszug)
■ Begleitung bei der Nahrungsaufnahme, Nahrung anreichen
■ therapeutisch-strukturierte Mundpflege
Hinweis:
Bobath-Vorkenntnisse sind empfehlenswert, aber keine Voraussetzung. Bereitschaft zur Selbsterfahrung sowie Berührung in Gesicht und Mund! Am zweiten Seminartag bitte eine Zahnbürste mitbringen!
Buchempfehlung
„Die Therapie des Facio-Oralen Trakts - F.O.T.T.® nach Kay Coombes, mit Beiträgen qualifizierter Lehr- und Fachtherapeuten, Nusser-Müller-Busch, Ricki (Hrsg.), 4. Auflage 2015, ISBN: 978-3662476338, 355 Seiten, 44,99 Euro
Zielgruppen:
Sprachtherapeut*innen (Einsteiger in dem Fachbereich), Ergotherapeut*innen, Physiotherapeut*innen, Pflegende, die mit erwachsenen neurologischen Patient*innen arbeiten
Termin:
12.06.+13.06.2021
Zeit:
1. Tag: 09:00–17:00 Uhr; 2. Tag: 09:00–15:00 Uhr
Referent:
Malte Jädicke, Ergotherapeut, F.O.T.T.®-Instruktor
Fortbildungspunkte:
RbP: 10, Therap. 15
Kursgebühr:
229,00 Euro
Teilnehmende:
max. 18
Ansprechpartnerin:
Katharina Feuer, Telefon 030 45941830
Anmerkungen:
Bildungsurlaub nach BiUrlG möglich.
Liebe Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten, ich schreibe derzeit meine Bachelorarbeit zum Thema „Autonomieerleben und Burnout bei Physiotherapeut*innen in Deutschland“ im Studiengang...